1、認知探索：在反復(fù)訓(xùn)練中，引導(dǎo)孩子找到優(yōu)勢狀態(tài)的控制方法。
2、認知建立：幫助孩子培養(yǎng)起主動意識的品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、認知強化：孩子逐漸規(guī)范運用大腦，強化感覺并建立控制力。
4、認知保持：持久、穩(wěn)固訓(xùn)練效果，讓好的認知成為一種習(xí)慣。
教學(xué)目標：提升孩子的專注力能力，讓孩子更快開口說話
教學(xué)對象：想要提升專注力的2-7周歲孩子
課程模式：30分鐘一對一
上課時間：需提前預(yù)約，隨到隨學(xué)
課程教具：國際引進器材、自主研發(fā)器材
01、定制化、個性化訓(xùn)練
提倡1對1個性化訓(xùn)練，通過對孩子的測評，量身打造訓(xùn)練提升方案及訓(xùn)練內(nèi)容，并進行階段性評估和測試，及時了解孩子的能力水平，并根據(jù)實際情況進行訓(xùn)練和課程調(diào)整，為每一位學(xué)員提供專屬的、個性化的能力提升服務(wù)。
02 、STEAM兒童賦能體系
STEAM作為各國提倡兒童能力改善指導(dǎo)理念，多特在STEAM教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，針對兒童發(fā)展訓(xùn)練特性，重點圍繞兒童感統(tǒng)能力訓(xùn)練、言語訓(xùn)練、家庭教養(yǎng)、注意力訓(xùn)練及思維能力等能力訓(xùn)練，打造全新STEAM兒童賦能體系。
03、經(jīng)驗豐富的教學(xué)團隊
多特教學(xué)團隊中擁有多位國家心理咨詢師、行為訓(xùn)練師、語言訓(xùn)練師，全國兒童心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持，在實力老師的培訓(xùn)中能更從容的面對孩子的成長，助父母解決家庭教育煩惱，讓育兒更輕松，讓孩子更棒。
