孩子想要學(xué)習(xí)好，從小基礎(chǔ)要打好。當(dāng)你的孩子還在自由自在的玩要，別人家的孩子也許已經(jīng)早早為接下來(lái)的課程做好了充分準(zhǔn)備。想要不落于人后，就要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
廣州樂(lè)學(xué)品讀行開(kāi)設(shè)的小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)班，采取一對(duì)一的教學(xué)方式，精細(xì)化教學(xué)。孩子有問(wèn)題，當(dāng)堂即可解決，不再將學(xué)不會(huì)的知識(shí)帶回到家里。
適合對(duì)象：小學(xué)階段想要提升語(yǔ)文的學(xué)員
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，改善思維模式，夯實(shí)鞏固基礎(chǔ)，提升學(xué)習(xí)能力。
課程內(nèi)容：
1-2年級(jí):為學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)能力塑造，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。包括從讀拼音、認(rèn)識(shí)漢字入手?？磮D寫(xiě)話、看圖寫(xiě)作文;背誦古詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)。
3-4年級(jí):提升學(xué)員文字處理能力，從看圖寫(xiě)作入手，再到進(jìn)行話題作文的學(xué)習(xí)，充實(shí)課外閱讀知識(shí)。
5-6年級(jí):針對(duì)學(xué)員的教材知識(shí)，掌握課內(nèi)文章閱讀，包括簡(jiǎn)單的記敘文閱讀、應(yīng)用類(lèi)說(shuō)明文閱讀、現(xiàn)代文閱讀，培養(yǎng)學(xué)員的綜合應(yīng)用能力。
學(xué)習(xí)方案定制，思想工作溝通，全程監(jiān)督回復(fù)幫助您建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
科學(xué)定制學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)把握考試趨勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量過(guò)關(guān)。
一對(duì)一授課，針對(duì)各學(xué)科重難點(diǎn)逐個(gè)擊破，快速提升綜合能力。
專(zhuān)業(yè)心里調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的負(fù)面情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，輕裝上陣。
