高中階段的生物知識比較多，需要大家在學習過程中夯實基礎，然后建立整體的知識體系，這對于大家是比較困難的，成都樸新為解決大家的學習難題，為大家開設了高中生物培訓班。
該課程中，老師將為大家制定詳細的學習提升計劃，根據(jù)每個人的學習情況針對性的為大家進行輔導，目的就是幫助大家夯實生物基礎，建立系統(tǒng)的聯(lián)系，在生物學習上實現(xiàn)突破。
招生對象：想強化生物學習能力的高中學生
授課形式：一對一授課、小班教學
教學目的：幫助學生夯實生物基礎，養(yǎng)成良好學習習慣
課程內容：
高一:同步課本教學，根據(jù)學生不懂的知識點重點講解，通過多種表現(xiàn)形式、多種題型、大星的練習讓學生弄懂知識點。但不僅僅是學會單一的知識點，也要在面對不同題型時能夠熟練運用。在高一階段夯實好生物基礎，為之后的學習打好基礎。
高二:通過一年的學習，對更深層的生物學科內容能夠做到自主思考，對之前所學的知識能夠帶入到高二的學習中來。老師幫助搭建知識框架，讓學生熟悉知識脈絡。不懂的知識會有老師及時答疑解惑，監(jiān)督作業(yè)完成情況。
高三:是對高中三年來所學知識的鞏固，通過對基本的生物知識點的復習，查漏補缺，找到知識盲區(qū)。
梳理基礎知識，根據(jù)學生的實際準確知識容量來進行補充和完善;
先建立知識點的練習，再進行綜合練習，從而對知識點掌握更牢固;
啟發(fā)學生從錯題中發(fā)現(xiàn)問題深層次的原因，從而學會舉一反三，形成自己的解題思路。
