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先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、經(jīng)驗(yàn)豐富的康復(fù)技能  專業(yè)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)、輕松的就醫(yī)環(huán)境  不斷完善醫(yī)院服務(wù),滿足多層次的醫(yī)療服務(wù)需求  
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深圳兒童發(fā)育遲緩康復(fù)班 2024-06-13 10:10:53

上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容

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課程介紹 發(fā)布日期:2024-06-13 10:10:53

  深圳小米熊兒童康復(fù)中心開設(shè)的兒童發(fā)育遲緩康復(fù)班針對孩子發(fā)育遲緩表現(xiàn)的不同癥狀而進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力,火熱招生中,歡迎大家報(bào)名咨詢!

課程簡介

  發(fā)育遲緩含多方面的發(fā)育,比如體格發(fā)育、運(yùn)動發(fā)育、語言以及智力發(fā)育等,如果幾種能力都出現(xiàn)了嚴(yán)重滯后,就代表患兒發(fā)育遲緩的問題是比較嚴(yán)重的,出現(xiàn)發(fā)育遲緩后需及時(shí)采取康復(fù)訓(xùn)練來進(jìn)行矯正。矯正患兒發(fā)育遲緩之前首先要做好科學(xué)的評估,以此來判斷患兒是屬于哪一類型的發(fā)育遲緩,比如可以根據(jù)發(fā)育水平、生長速度以及微量元素檢測和多項(xiàng)智能檢測來判斷患兒的發(fā)育遲緩類型和發(fā)育遲緩的嚴(yán)重程度,明確病因后,再根據(jù)不同的病因來確定治療方案是較為科學(xué)的。

課程詳情

  教學(xué)亮點(diǎn):針對性提升、浸泡式環(huán)境、講師全程陪伴、教學(xué)由淺入深
  辦學(xué)理念:康復(fù)一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭
  教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童。
  課程內(nèi)容:
  1、語言方面的康復(fù)訓(xùn)練,應(yīng)該以糾正患兒的發(fā)音和患兒表達(dá)簡單的語言需求為主。語言落后需進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練;
  2、運(yùn)動發(fā)育落后需進(jìn)行運(yùn)動康復(fù)訓(xùn)練治療;
  3、手的精細(xì)動作發(fā)育遲緩需做手部的精細(xì)方面訓(xùn)練。
  學(xué)習(xí)目標(biāo):引發(fā)兒童表達(dá)動機(jī);15種不同的提要求社交能力;促進(jìn)情緒自我管理;問題解決能力

課程優(yōu)勢

 1、個(gè)性化服務(wù)
  提供個(gè)性化的康復(fù)課程,根據(jù)兒童的具體情況制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃,確保康復(fù)效果。
 2、綜合發(fā)展
  涵蓋多個(gè)方面的發(fā)展,從生活技能到運(yùn)動、語言和認(rèn)知等,全面促進(jìn)兒童的綜合發(fā)展。
 3、提升自信
  通過康復(fù)訓(xùn)練,兒童在不斷取得進(jìn)步的過程中,逐漸建立起自信心,對未來充滿信心。


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