深圳思欣躍兒童優(yōu)腦中心教師團(tuán)隊(duì)teacher list
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Skip Rizzo
簡(jiǎn)介： 南加州大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)醫(yī)療中心主任、世界虛擬現(xiàn)實(shí)專(zhuān)家。特殊教育教師，對(duì)ADHD兒童的教育策略有深入研究。她設(shè)計(jì)了一系列個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，旨在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的自律性和時(shí)間管理能力。...詳情>>
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愛(ài)德華·哈洛韋爾博士
簡(jiǎn)介： 哈洛韋爾博士是ADHD領(lǐng)域的專(zhuān)家，在哈佛任職20多年，在波士頓、紐約、西雅圖、舊金山開(kāi)設(shè)診所，成功幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的ADHD人群收獲人生成功。撰寫(xiě)出版21本多動(dòng)癥普及書(shū)籍，深刻影響了包括中國(guó)讀者在內(nèi)的全球ADHD人群；《分心不是我的錯(cuò)》被譽(yù)為分心領(lǐng)域的圣經(jīng)，在全球發(fā)行超過(guò)200萬(wàn)冊(cè)。...詳情>>
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Trudy Goodman
簡(jiǎn)介： 哈佛大學(xué)畢業(yè)心理學(xué)博士、師從兒童認(rèn)知發(fā)展理論奠基人讓?皮亞杰、全球首個(gè)冥想和心理治療中心創(chuàng)始人擅長(zhǎng)運(yùn)用認(rèn)知行為療法，幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙，提升自我認(rèn)知。她以溫柔耐心的態(tài)度，贏得了家長(zhǎng)和孩子們的廣泛贊譽(yù)，深入研究?jī)和l(fā)展心理學(xué)。以科學(xué)的方法和溫暖的態(tài)度，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，激發(fā)內(nèi)在潛能。...詳情>>
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Jack Z.Chen
簡(jiǎn)介： “中國(guó)有上億的兒童青少年面臨精神和情緒健康方面的挑戰(zhàn)，而可以為他們提供幫助的專(zhuān)家極為有限。COGLEAP的宗旨是，用科技賦能精神健康！把全球最領(lǐng)先的測(cè)評(píng)及非藥物干預(yù)方法引入中國(guó)。讓所有的兒童青少年，無(wú)論何時(shí)何地，都能獲得的幫助。找回健康的自我，快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)!...詳情>>
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蔣忠梅
簡(jiǎn)介： 聯(lián)合創(chuàng)始人，兒科醫(yī)生、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)士，英國(guó)醫(yī)學(xué)信息碩士、哈佛大學(xué)附屬波士頓兒童醫(yī)院國(guó)際醫(yī)生、通用電氣（GE）醫(yī)療IT研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員。擁有豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。鄭老師擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通，提供專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導(dǎo)。她通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)和家庭輔導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，共同為孩子的未來(lái)發(fā)展努力。...詳情>>
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Walter Greenlea
簡(jiǎn)介： 斯坦福大學(xué)腦科學(xué)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室董事、世界著名神經(jīng)學(xué)家。擁有多年特殊教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)特殊需求兒童有深刻的理解。陳老師注重個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，制定合適的教學(xué)計(jì)劃，幫助他們充分發(fā)揮潛力。...詳情>>
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孫時(shí)進(jìn)
簡(jiǎn)介： 復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系主任、復(fù)旦大學(xué)心理研究中心主任、上海市心理副會(huì)長(zhǎng)。擁有神經(jīng)科學(xué)背景的教育專(zhuān)家，對(duì)大腦的可塑性有深刻認(rèn)識(shí)。她運(yùn)用最新的科研成果，設(shè)計(jì)了一系列腦科學(xué)訓(xùn)練課程，旨在優(yōu)化ADHD兒童的認(rèn)知功能。...詳情>>
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Crystal Goh
簡(jiǎn)介： 思欣躍科學(xué)顧問(wèn)、畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院應(yīng)用神經(jīng)科學(xué)的腦神經(jīng)科學(xué)家。心理咨詢(xún)師，擁有多年的兒童心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。她擅長(zhǎng)通過(guò)個(gè)別咨詢(xún)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助ADHD兒童建立自信，克服學(xué)習(xí)障礙，同時(shí)提供家長(zhǎng)支持，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。...詳情>>
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童慧琦
簡(jiǎn)介： 深圳思欣躍兒童優(yōu)腦中心的核心教師之一，擁有心理學(xué)與教育學(xué)的雙重碩士學(xué)位。對(duì)注意力多動(dòng)癥（ADHD）兒童有深入研究，擅長(zhǎng)運(yùn)用認(rèn)知行為療法和正面管教策略，幫助孩子提高注意力和自我管理能力。她以溫柔而堅(jiān)定的教學(xué)風(fēng)格著稱(chēng)，能夠迅速建立與孩子的信任關(guān)系，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，許多孩子取得了...詳情>>
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Jeremy Bailenso
簡(jiǎn)介： 斯坦福大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室主任、世界虛擬現(xiàn)實(shí)專(zhuān)家。擅長(zhǎng)運(yùn)用認(rèn)知行為療法幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙。在思欣躍兒童優(yōu)腦中心工作多年，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)。...詳情>>
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