深圳OST居家訓練專業(yè)課程 2022-08-25 11:47:45

  自閉癥譜系障礙：
  言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
  自閉癥傾向兒童：
  異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。
  兒童發(fā)育遲緩：
  體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

  
  ABA理論：應用行為分析導論I-I，理解及分析行為基礎，正強化的應用，ABA策略應用，個人化目標設計;
  高級ABA理論：語言行為基礎，交互式語言及PECS，指令控制，社交技能，專題討論;
  自閉癥的言語和語言：發(fā)音準備訓練，發(fā)音輔助及引導方法，發(fā)音游戲技巧，“語言輸出，泛化運用”等表達技巧訓練，語言運用及場景表達
  學前技能主題課程：選擇學前技能目標，建立校內所需技能I-，在游戲中學習，建立在集體環(huán)境中所需的技能，專題討論;

  1.國際化專家團隊根據(jù)每個兒童的能力特點設計專屬方案，
  在訓練過程中實時發(fā)現(xiàn)問題，實時解決問題
  2.BCBA督導線下全程跟蹤，提升課程的靈活性和有效性
  3.智能化數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)，實時收集干預教學的數(shù)據(jù)，跟進學員進展情況并及時調整教學策略及方案。
  4.提供1:1 ABA教學及模擬普通學校課程表，通過更高密度更高強度的訓練，幫助孩子更好地過渡到學校的學習生活中模擬普通學校課程表，實現(xiàn)融合教育。