孩子在5歲以上的思維已經有了一個明顯的變化，能夠跟著身邊的人學習，已經是能夠開始思考的時段了。孩子在該階段自身的學習和建立思想真的很重要，家長要能夠好好給孩子提供教育，為以后的發(fā)展做鋪墊！
培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力
由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法，通過設計與組裝機器人、編寫對應的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學生對機器人的興趣。
采用構架＋積木組合的搭建方式，包含眾多電子元件。學生能夠通過一套器材，組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。
適合5-7歲學生學習，課程共2個學年，每學年40次課，每節(jié)課完成一個作品
1、積木KIRO一級課程
認識并使用中央處理器、直流馬達和傳感器等，應用編程卡片建立編程邏輯
2、積木KIRO二級課程
使用更豐富的元器件搭建作品，運用邏輯更復雜的程序進行編程
