編程教育機構的選擇還要看師資力量,因為授課老師的資歷背景和專業(yè)程度,決定著其是否真的懂教育,能否與孩子進行專業(yè)的溝通。
教育理念
不同于成人編程培訓,少兒編程的主要目的是培養(yǎng)孩子編程思維,通過學習編程知識,逐漸影響他們分析問題、解決問題的思維模式,打破常規(guī)教育形成的慣性思維。此外,課程需要避開成人編程的枯燥與抽象,通過所見即所得,快速反饋機制等環(huán)節(jié),刺激孩子主動學習,讓孩子的學習興趣和學習習慣都往良好的方向發(fā)展。
課程體系
孩子的學習時間與機會是最寶貴的,所以少兒編程需要有完善的課程體系,從而促進孩子持續(xù)性的系統(tǒng)化學習,避免一些拼湊式課程和簡單重復練習。許多孩子在學校課堂上學習知識點時,常覺得自己的學的東西在現(xiàn)實中應用不到,所以課程內容既要吸引孩子的興趣,也要能夠結合實例進行應用。市面上的編程語言有很多,比如C/C++、Java、Python、Perl等等,但大部分的編程語言都不適合青少兒進行學習,枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。
服務體系
一節(jié)好的少兒編程不僅要有優(yōu)質的教學課程,完善配套的教學服務體系也是重要衡量的標準。課前是否有老師提醒課程的準備,上課時間以及上課的注意事項。授課時,課程老師是否能夠照顧每一個學員的學習狀態(tài),并注意每一位學員的學習情況。課后能否及時反饋教學結果,監(jiān)督課后作業(yè)的完成。
教學方式
很多機構通過線上視頻授課,價格便宜,他們通過購買百度靠前的排名廣告吸引到家長,這類機構一般把每次的課件以視頻的形式發(fā)給家長,最多在上課的時候配一個‘答疑老師’,實際上是家長在扮演老師的角色,所以這類課程很便宜。但是編程需要老師手把手來引導,練習成果需要老師來確認,所以線下小班授課才是最有效的。一方面老師與學員可以充分互動,不漏掉每一個疑惑難題;另一方面,學員之間可以互相學習幫助,良性促進共同進步,提高個人協(xié)作能力。