廣州兒童自閉癥BSX小鎮(zhèn)干預(yù)培訓(xùn) 2023-03-30 09:33:09

  科學(xué)評估
  RSSS社交階梯評估系統(tǒng)智能輸出個(gè)性化評估報(bào)告,并提供干預(yù)建議
  機(jī)構(gòu)干預(yù)
  通過自主研發(fā)的RICE干預(yù)康復(fù)體系為自閉癥兒童提供康復(fù)訓(xùn)練、融合教育支持
  居家干預(yù)
  通過專業(yè)多元的家長培訓(xùn)體系讓家長了解更多專業(yè)知識,掌握更好的技能
  科普資訊
  數(shù)千篇專業(yè)知識、復(fù)指導(dǎo)行業(yè)服務(wù)等高質(zhì)量原創(chuàng)內(nèi)容

  基于RICE理念,為國內(nèi)自閉癥兒童研發(fā)定制的一款本土化普惠產(chǎn)品。強(qiáng)調(diào)生活中社交無處不在,以社交和溝通為核心干預(yù)目標(biāo),通過還原兒童生活中的真實(shí)情景,以及鼓勵(lì)家長的參與,進(jìn)行情景化教學(xué),幫助自閉癥兒童最終回歸到生活中去。適合年齡介于2-8歲間,在社交溝通、認(rèn)知、自理等能力方面落后同齡的孩子。如孩子有集體安坐能力弱、頻繁的攻擊和自傷行為,建議增加小灶課時(shí)長,以提升干預(yù)效果。在180分鐘時(shí)間里,孩子會接受下面4種干預(yù)服務(wù):
  ·1對1密集干預(yù):通過密集回合式教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)提升社交、溝通技能和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力及認(rèn)知思維能力。
  ·OT運(yùn)動(dòng)注意力干預(yù):基于作業(yè)治療的原理,模擬幼兒園場景,通過有趣的大循環(huán)活動(dòng)提升運(yùn)動(dòng)和注意力。
  ·社交情景課堂:利用不同的情景教室,模擬各種真實(shí)的社交場景進(jìn)行教學(xué),學(xué)以致用;社交點(diǎn)心時(shí)間,圍繞加餐點(diǎn)心設(shè)計(jì)社交活動(dòng),有效提升學(xué)生的口語表達(dá)和社交能力。
  ·數(shù)字言語干預(yù):根據(jù)貼近小朋友日常生活的主題,借助繪本、視頻等載體進(jìn)行干預(yù)教學(xué),提升孩子面對不同場景的社交言語思維能力。

  大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團(tuán)隊(duì),匯聚了海內(nèi)外的兒童康復(fù)專家、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等,括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域?qū)＜医M成的委員會,開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系,指明干預(yù)的核心和步驟。全職團(tuán)隊(duì)1200余人,括海歸博士2人,海歸和本土碩士80余人,本科率達(dá)72%;行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)近百人,持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。