ib課程優(yōu)勢有哪些
發(fā)布時間：2024-11-20 14:58:17 已幫助：人 來源：深圳高級中學國際部
1、增加進入世界優(yōu)秀院校的機會
研究數(shù)據(jù)表明，學習IB課程的學生要比其他教育系統(tǒng)的學生更容易被世界名校錄取，并且他們在大學里的成績也比其他學歷的學生更高、更穩(wěn)定。從而使學生獲得更好的前景和機會。
2、IB課程不僅僅是成績
CAS（Creativity，Action，Society）作為IB課程里的必修內(nèi)容，培養(yǎng)的是學生的創(chuàng)造性，行動力與個人的社會責任感。學生通過這些課堂外的CAS活動，鼓勵他們自發(fā)培養(yǎng)興趣愛好，比如繪畫、跳舞等。做一些積極有意義的社區(qū)活動，比如參于社區(qū)的志愿者活動等。使學生全面發(fā)展，從而成為一名合格的“世界公民”。
3、培養(yǎng)獨立思考能力
IB課程更多地培養(yǎng)學生獨立思考的能力。EE（Extended Essay）研究性論文，鼓勵學生的自主性，對自己感興趣的話題做更深入的研究與分析的能力。這在學生的未來，無論是學習還是生活中，都將會是一項重要且不可缺少的技能。讓學生成為更加獨立且自信的學習者。
4、培養(yǎng)辯證性思維
IB課程中另一個獨特之處在于，它鼓勵學生辯證性地去思考問題，而不是單一地從表面去看見問題。如果說一件事情的呈現(xiàn)是2D的平面形式，那么辯證性思維，就是鼓勵人們嘗試用3D視角去更加全面地看待并解決問題。
5、時間管理
IB是一個具有挑戰(zhàn)性的課程。繁忙的課程設(shè)置里，還穿插著必須完成的課外活動。所以時間管理的能力，在這個課程里，就扮演著相當重要的角色。為了能更好地完成IB課程，學生們須學習怎樣管理以及分配自己的時間到每一個學習任務(wù)和課外活動里。擁有好的時間管理能力，對個人辦事效率和人格魅力都有很大的提高。
6、融會貫通
IB課程一共有6門課程，課程的設(shè)置包括了德智體美勞綜合性的全面發(fā)展。站在“巨人”的肩膀上，讓學生接觸到更多的知識面，觸類旁通。TOK（Theory of Knowledge）知識理論作為IB課程設(shè)置中另一項需要完成的內(nèi)容，就鼓勵學生運用他們積累的所見所聞，將這些知識進行整合，來對一個話題進行辯證的討論與分析。這不僅增強了自身能力，而且還提高了社會適應(yīng)的技能。
總的來說，IB課程為學生提供了全面而高質(zhì)量的學術(shù)準備，培養(yǎng)了他們的全球意識和綜合素養(yǎng)。此外，得到大學的廣泛認可和個性化的學習方式也是選擇IB課程的優(yōu)勢之一。
深圳IB培訓課程
深圳AP培訓課程
深圳Alevel培訓班
深圳國際高中招生簡章