國際課程如何選擇課程體系
發(fā)布時(shí)間：2024-11-20 15:25:05 已幫助：人 來源：深圳高級中學(xué)國際部
1.學(xué)生實(shí)力和未來規(guī)劃
IB課程：注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，對英語要求較高。除了完成各類專業(yè)課學(xué)習(xí)外，還需撰寫論文和參加社會活動，適合英語基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生。
AP課程：提供大學(xué)課程給優(yōu)秀學(xué)生，節(jié)省學(xué)費(fèi)的同時(shí)展示學(xué)生能力。對英語要求不苛刻，適合有余力的學(xué)生。
A-Level課程：英國高中課程，全球認(rèn)可度高，學(xué)習(xí)深度較大，適合學(xué)霸和希望進(jìn)入英語授課大學(xué)的學(xué)生。
2.目標(biāo)留學(xué)國家
選擇課程前：先確定目標(biāo)留學(xué)國家，因?yàn)槊總€(gè)國家的大學(xué)更認(rèn)可本國的教育體系。例如，想去英國可以考慮A-Level，想去美國可以選擇AP，而去加拿大則可以選擇OSSD、BC等課程。如果目標(biāo)留學(xué)國家沒有對應(yīng)的國際課程，建議優(yōu)先考慮A-Level、AP和IB這三大國際課程。
3.學(xué)習(xí)成績和興趣
A-Level課程：科目多，選課限制少，偏科的學(xué)生可以選擇自己擅長的科目來學(xué)習(xí)。
IB課程：有一定的選課限制，適合能力均衡且想要挑戰(zhàn)自身能力的學(xué)生。
AP課程：單科難度大，尤其是理科，但并不強(qiáng)制要求學(xué)生選擇科目數(shù)量，由學(xué)生自己決定。
4.經(jīng)濟(jì)條件
家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：需要考慮國際學(xué)校的收費(fèi)以及未來的留學(xué)費(fèi)用。英語國際課程學(xué)費(fèi)較貴，小語種國際課程學(xué)費(fèi)相對便宜。結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)條件，確定目標(biāo)留學(xué)國家和對應(yīng)課程。
5.綜合素質(zhì)和能力
IB課程：對學(xué)生的綜合能力要求非常高，括英語能力和學(xué)業(yè)壓力。適合從小接受國際教育，希望培養(yǎng)綜合素質(zhì)的學(xué)生。
AP課程：單科難度大，尤其適合在初中階段已經(jīng)接受美式教育的學(xué)生。
A-Level課程：注重學(xué)科知識把握，適合高中階段想從公立學(xué)校轉(zhuǎn)軌到國際教育的學(xué)生。
6.藝術(shù)留學(xué)方向
藝術(shù)課程：國內(nèi)很多國際學(xué)校在學(xué)術(shù)課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)藝術(shù)課程，有的學(xué)校還面向不同的藝術(shù)專業(yè)設(shè)置課程。
結(jié)合興趣：如果學(xué)生有明確的興趣愛好，如藝術(shù)、音樂等，可以選擇提供相關(guān)課程的國際學(xué)校。
7.軟硬件設(shè)施和招生要求
綜合評估學(xué)校：除了課程體系，還要了解學(xué)校的軟硬件設(shè)備、師資力量、招生要求和入學(xué)考試難度。優(yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量可以提高學(xué)習(xí)效果。
咨詢和了解：向?qū)W長學(xué)姐、老師或留學(xué)顧問尋求建議，參加相關(guān)的講座和展會，獲取更多信息和經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，選擇國際學(xué)校課程需要綜合考慮目標(biāo)留學(xué)國家、學(xué)生實(shí)力與未來規(guī)劃、家庭經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)習(xí)成績與興趣以及學(xué)校的軟硬件設(shè)施等多個(gè)方面。家長們應(yīng)充分了解各類課程的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合孩子的實(shí)際情況做出明智的選擇。
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