數(shù)學(xué)科目是高中文科生和理科生都不能逃過的一科，并且占據(jù)相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)。而且高中階段的數(shù)學(xué)要難上很多，十分考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)理解能力、綜合運(yùn)用能力和清晰的解題能力。
廣州星火教育開設(shè)的高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，以學(xué)生為中心，打造因材施教的課程，所學(xué)內(nèi)容和所花時(shí)間都是必要的，節(jié)省輔導(dǎo)投入成本。學(xué)生可以自行選擇老師，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量多種服務(wù)可以定制，最終幫助學(xué)生掌握目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)。
針對(duì)學(xué)生：數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)難以運(yùn)用，初步理解也存有問題的學(xué)生;成績(jī)提升不上去，存在問題的高中學(xué)生等
課程班型：1對(duì)1
上課時(shí)間：白天班、晚上班、周未班等
學(xué)習(xí)方式：線上線下輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生能隨時(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步節(jié)省時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容：
高一：函數(shù)，數(shù)列以及三角函數(shù)，平面向量等五個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)變初中數(shù)學(xué)的思維等。
高二：曲線的學(xué)習(xí)，空間向量以及立體幾何知識(shí)等，同時(shí)會(huì)靈活的幫助學(xué)員結(jié)合高一的知識(shí)點(diǎn)做高二的數(shù)學(xué)題目，做好銜接。
高三：建立完善的數(shù)學(xué)體系，及時(shí)的査漏補(bǔ)缺，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)突破等，讓學(xué)員可以更好的為高考沖刺做準(zhǔn)備。
1.根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢。
2.孩子和家長(zhǎng)可以挑選自己滿意的老師，這樣師生配合更默契。
3.注重每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，全面助力孩子學(xué)習(xí)，孩子可隨時(shí)來學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑。
4.使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)都是幫助孩子快速成長(zhǎng)
6.為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便、更合理
