很多學(xué)生進(jìn)入高中之后就會(huì)感慨：語(yǔ)文怎么這么難?現(xiàn)在怎么得分這么低?我語(yǔ)文怎么退步這么大?其實(shí)這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，初高中課程安排的實(shí)況決定了它的現(xiàn)狀，所以“對(duì)癥下藥”才能順利入高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中去!
廣州星火教育開(kāi)設(shè)的高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班，在教學(xué)中，為了幫助理解課文，引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)必要的語(yǔ)法和修辭知識(shí)，有多年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師授課，幫組學(xué)員掌握高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。
授課對(duì)象：語(yǔ)文學(xué)習(xí)遇到障礙，學(xué)習(xí)方法不正確等的高一、高二、高三學(xué)生
上課時(shí)間：課程循環(huán)開(kāi)課，具體時(shí)間可根據(jù)學(xué)生情況而定，自由度高
課程班型：1對(duì)1等班型
教學(xué)目的：全面幫助學(xué)生提升語(yǔ)文成績(jī)，擺脫死記硬背的困擾
教學(xué)內(nèi)容：
高一：基礎(chǔ)的字詞，字音字形，成語(yǔ)病句，標(biāo)點(diǎn)，文言實(shí)詞虛詞，斷句，特殊句式掌握;詩(shī)歌分類，賞析技巧，感情表達(dá)的技巧，詩(shī)歌作品風(fēng)格賞析，現(xiàn)代文理解，寫(xiě)作等。
高二：短文的信息讀取，綜合實(shí)踐問(wèn)題解決，社科類，小說(shuō)，散文基礎(chǔ)題型的解題技巧，答題方法，靈活理解文章的技巧等。
高三：字的音、形、意，詞語(yǔ)使用辨別，成語(yǔ)、病句，標(biāo)點(diǎn)，排序、課內(nèi)外文言實(shí)詞虛詞，詩(shī)歌分類，賞析技巧，感情表達(dá)的技巧;說(shuō)明文、議論文、記敘文、小說(shuō)等賞析，作文等
課堂氛圍輕松，課程內(nèi)容豐富有趣，快樂(lè)式教學(xué)，注重興趣與動(dòng)機(jī)相結(jié)合。
分層級(jí)授課，不同年級(jí)內(nèi)容梯度與廣度不同，滲透高考能力發(fā)展。
人性化教學(xué)，注重學(xué)生體驗(yàn)，以學(xué)生為核心打造課堂。
