有些孩子在成長(zhǎng)和發(fā)育的過(guò)程中難免遇到一些問(wèn)題，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)患上心理問(wèn)題的孩子有很多。深圳凱途心理的兒童心理評(píng)估培訓(xùn)課程，主要培養(yǎng)能幫助孩子解決心理問(wèn)題的人員，具有高度嚴(yán)謹(jǐn)性與專(zhuān)業(yè)性，客觀性與實(shí)用性，幫助一些學(xué)員從事心理學(xué)。

招生對(duì)象

  01、綜合醫(yī)院及精神專(zhuān)科醫(yī)院的心理科、心身科、睡眠醫(yī)學(xué)中心醫(yī)師、護(hù)士、治療師等醫(yī)務(wù)人員；
  02、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校心理咨詢(xún)室的心理輔導(dǎo)員、社區(qū)及各類(lèi)志愿組織的社會(huì)者；
  03、希望掌握科學(xué)的測(cè)評(píng)方法，及時(shí)關(guān)注自己孩子的理動(dòng)態(tài)及發(fā)展水平的家長(zhǎng)和準(zhǔn)父母?jìng)儯?br />   04、有志于從事兒童心理測(cè)評(píng)人士及心理學(xué)愛(ài)好者。

課程內(nèi)容

  1、對(duì)兒童心理進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的評(píng)估，及時(shí)掌握兒童心理健康狀況，有效預(yù)防心理行為問(wèn)題的發(fā)生。
  2、正常兒童、高危兒童或存有潛在問(wèn)題的兒童都需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理評(píng)估。一方面可以判斷兒童的心理發(fā)展?fàn)顩r，另一方面也可以根據(jù)需要鑒別出有行為問(wèn)題和心理發(fā)展障礙的兒童，從而有針對(duì)性地進(jìn)行早期干預(yù)、早期教育、早期治療。
  3、不同年齡段兒童的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律存在特異性，不同階段對(duì)應(yīng)不同的成長(zhǎng)水平。本項(xiàng)目結(jié)合兒童發(fā)展的規(guī)律和心理測(cè)量技術(shù)，圍繞常見(jiàn)的兒童心理行為問(wèn)題，幫助相關(guān)從業(yè)人員提升兒童心理評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)技能。

課程特點(diǎn)

  1、心理測(cè)量理論與兒童發(fā)展理論相結(jié)合
  2、成熟量表和SJT情境式兒童心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)相結(jié)合
  3、個(gè)案數(shù)據(jù)積累與大數(shù)據(jù)分析相結(jié)合
  4、心理測(cè)量實(shí)操與心理咨詢(xún)技能相結(jié)合