1、經(jīng)過(guò)本階段課程培訓(xùn)后學(xué)生可以直接參加托?？荚嚥⑶胰〉?0-80分甚至更高的成績(jī)，進(jìn)入國(guó)際班學(xué)習(xí)后可以在高一整年中保持英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面的領(lǐng)先。
2、本階段為托福基本功階段以達(dá)到單科20分為目標(biāo)階段;
3、順利通過(guò)考核的學(xué)生，總詞匯達(dá)到8000個(gè)左右，具備進(jìn)入美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
1、英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，需要綜合提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，穩(wěn)步提升成績(jī)的學(xué)生；
2、適合首考且mini testlt 40，語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間為半年及以上學(xué)生；容易受困擾，自學(xué)效果不顯著的學(xué)生；
3、普通高中英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)生；想拿下托福的考試，順利申請(qǐng)國(guó)外院校的學(xué)員等。
1、入學(xué)前評(píng)估為每位學(xué)員合理規(guī)劃，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；擁有專(zhuān)職學(xué)術(shù)班主任，學(xué)員入讀后建立一生一檔，跟蹤管理學(xué)習(xí)進(jìn)程；
2、階段性測(cè)評(píng)，做好過(guò)程評(píng)價(jià)，實(shí)時(shí)調(diào)整下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃；建立家校溝通群，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)員上課情況；
3、定期學(xué)員活動(dòng),助力學(xué)員的多方位成長(zhǎng)；定期中期家長(zhǎng)會(huì)，有效進(jìn)行家校溝通，為學(xué)員提供幫助；
4、全真模考和講評(píng),考試規(guī)劃和代報(bào)名服務(wù)；學(xué)術(shù)班主任為學(xué)員提供輔導(dǎo)課程,兼顧個(gè)性化需求。
