托福閱讀如何備考
發(fā)布時(shí)間：2022-02-16 14:26:09 已幫助：19人 來(lái)源：廣州優(yōu)朗教育
1.了解了托?？谡Z(yǔ)考試到底怎么出題之后，接下來(lái)，我們就應(yīng)該選擇一些材料練習(xí)!但是自從托?？荚囘M(jìn)入中國(guó)以來(lái)，市場(chǎng)中的各種托福口語(yǔ)備考資料可謂是琳瑯滿目，并不是每一份資料都是可以有效幫助大家備考，提升托福口語(yǔ)成績(jī)的。建議考生選擇血統(tǒng)純正的由官方出版的一些資料，用以幫助自己了解托福口語(yǔ)出題規(guī)律，掌握托?？谡Z(yǔ)答題技巧。
2.略讀和精讀是相反的概念，考生的略讀練習(xí)是為了在限定時(shí)間內(nèi)抓住文章重點(diǎn)，所以考生閱讀時(shí)，重點(diǎn)把握托福閱讀段落關(guān)鍵句和段落間關(guān)系，略過(guò)例子、解釋等細(xì)節(jié)。當(dāng)然，考生也要精讀和略讀的方法結(jié)合，針對(duì)不同內(nèi)容采用不同閱讀方法。
3.在做托福詞匯題時(shí)，許多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì)，不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上，那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識(shí)的單詞反而能做對(duì)。原因是，做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，考生會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí)，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文--詞匯題的句子以及上下一句話，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。
托福閱讀備考技巧二：
1.托福閱讀詞匯的學(xué)習(xí)需要考慮托福閱讀核心詞匯和學(xué)術(shù)詞。托福閱讀核心詞匯多是影響考生理解文章的常用形容詞和動(dòng)詞、副詞類(lèi)，通常還會(huì)在托福預(yù)讀詞匯題中考察，考生對(duì)這類(lèi)詞匯的學(xué)習(xí)主要參考?xì)v年托福閱讀詞匯總結(jié)類(lèi)資料，可以根據(jù)詞匯數(shù)量規(guī)定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)并注意鞏固，對(duì)學(xué)術(shù)詞則主要通過(guò)托福閱讀TPO文章閱讀積累，只需要熟悉即可。
2.考生應(yīng)該在閱讀前應(yīng)該通過(guò)構(gòu)詞法大量記憶詞匯，在詞匯達(dá)到一定水平時(shí)，對(duì)托福閱讀中的學(xué)術(shù)詞分類(lèi)熟悉，對(duì)核心詞進(jìn)行整理鞏固;在句子理解時(shí)，考生需要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，了解托福閱讀長(zhǎng)難句常見(jiàn)類(lèi)型，分析長(zhǎng)難句的方法;對(duì)于段落，考生要注意把握段落中的重點(diǎn)和次重點(diǎn)，把握段落結(jié)構(gòu);文章的整體把握建立在對(duì)詞匯、句子和段落的把握之上，但是考生也要對(duì)文章的一般類(lèi)型、特點(diǎn)進(jìn)行熟悉。
3.托福閱讀文章練習(xí)方法主要有精讀和略讀兩種。精讀是指考生要讀到文章中的所有內(nèi)容，括具體到詞匯的細(xì)節(jié)，考生要理解文章中的每個(gè)句子，能夠流暢地翻譯全文甚至復(fù)述內(nèi)容，在實(shí)際練習(xí)時(shí)，考生要分析每個(gè)詞匯的含義，把握每個(gè)句子的含義，總結(jié)段落、文章的大意，精讀是為了使考生在練習(xí)時(shí)有所收獲，能夠不斷攻克不熟悉的知識(shí)點(diǎn)
托福閱讀備考技巧三：
1.在進(jìn)行大量閱讀時(shí)，選擇閱讀材料很重要。在難度上，要選擇略高于自己的現(xiàn)有閱讀水平的材料，這樣才不會(huì)有嚴(yán)重的挫敗感，才能有所提高。另外，在題材方面，不能只選擇自己感興趣的，而要根據(jù)新托福閱讀題目的特點(diǎn)，選擇各個(gè)學(xué)科的閱讀材料，但是這些材料的專(zhuān)業(yè)性不要太強(qiáng)。
2.所謂托福閱讀泛讀能力是指得在短時(shí)間以內(nèi)對(duì)一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對(duì)文章段落主旨句的閱讀中，我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以內(nèi)完成對(duì)這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱，就要求我們對(duì)于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識(shí)于心。而托福閱讀中，句子長(zhǎng)，成份雜一直以來(lái)都是大家在閱讀上遇到的大障礙之一。解決這個(gè)問(wèn)題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對(duì)讀到的每個(gè)句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。
3.學(xué)術(shù)文章的難處在于不易讀懂，概念性強(qiáng)，但學(xué)術(shù)類(lèi)文章的好處也十分突出，那就是：結(jié)構(gòu)明顯。學(xué)術(shù)型文章的篇章安排多以總分形式展開(kāi)，段落內(nèi)的結(jié)構(gòu)安排一般以“提出概念觀點(diǎn)+概念觀點(diǎn)詳解+細(xì)節(jié)說(shuō)明和舉例說(shuō)明”這樣的模式展開(kāi)，非常容易辨別。讀文章時(shí)，如果注意到文章和段落的結(jié)構(gòu)安排，就能巧妙使用略讀、跳讀策略，做題時(shí)還能快速定位原文中的證據(jù)信息，從而找出答案。
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