如何學(xué)好高中課程并參加高考？

對(duì)于打好基礎(chǔ)的學(xué)員，高中的課程學(xué)習(xí)起來(lái)并不是很困難，高中的課程是一個(gè)銜接課程，在初中知識(shí)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一個(gè)更深的學(xué)習(xí)探索，高中的學(xué)習(xí)需要從高一開(kāi)始，且之前沒(méi)打好基礎(chǔ)的在高一也能重新對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一番規(guī)劃，沖擊高考戰(zhàn)場(chǎng)！

  一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，日常上課，我們要及時(shí)跟上老師的思路，但同時(shí)，我們也要自己去思考問(wèn)題，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)日常生活中的問(wèn)題并且加深印象，相對(duì)于高考，我們更應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆艞壱恍╊}目，因?yàn)橛械念}目難度真的很大，我們只要跟著老師的思路走，吃透課本上的知識(shí)，搞定一些簡(jiǎn)單的題目和中檔的題目，對(duì)于較難的易拉開(kāi)差距的題目，對(duì)于學(xué)有余力的人可以嘗試，另外就是我們的生活習(xí)慣，高中我們一定要講究高效率的學(xué)習(xí)，并且合理安排好時(shí)間，一定要堅(jiān)持午睡和晚上的充足休息這樣第二天才有足夠的精力去聽(tīng)課
  二、基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)
  我們都知道笨烏先飛的道理，由于我們基礎(chǔ)差，物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭，建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí)，這樣與之相關(guān)的舊知識(shí)可以復(fù)習(xí)一下，新知識(shí)如果不懂可以標(biāo)記出來(lái)課堂重點(diǎn)去聽(tīng)，這樣可以帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，由于已經(jīng)自學(xué)過(guò)一遍，聽(tīng)課的時(shí)候更容易跟上老師講課的進(jìn)度，不會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂而失去信心不愿意聽(tīng)的現(xiàn)象
  三、步，分析題目
  題目十分重要，每一份試卷都是出題人精心設(shè)置的。題目中往往存在著諸多關(guān)鍵字，也就是這個(gè)題目每一個(gè)分值所隱藏的地方。如圖中示例第三題，“分別”一詞暗示了這題中有兩個(gè)分值。同時(shí)題目也會(huì)告訴你從文章哪個(gè)范圍去尋找答案，而不是毫無(wú)頭緒地尋找，如圖一二兩題。
  四、第二步，上下文
  經(jīng)常有題目給出劃線(xiàn)句子，讓考生分析劃線(xiàn)句子的含義。于是很多學(xué)生就盯著那個(gè)劃線(xiàn)句子思考考題文章的選取都是結(jié)構(gòu)緊密的，任一答題范圍只是告訴你答題重點(diǎn)，而并不是脫離整體去注重那一個(gè)范圍。答題一定要注意聯(lián)系上下文
  五、第三步，良好的答題習(xí)慣
  有的考生知道答案，卻不加精簡(jiǎn)累熬無(wú)序地?cái)⑹鲆煌?，無(wú)形中就會(huì)失去很多分?jǐn)?shù)。養(yǎng)成一個(gè)良好的答題習(xí)慣，比如有條理地標(biāo)注上序號(hào)一二三