日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，但實(shí)際上有一些方法我們可以總結(jié)和適當(dāng)使用。事實(shí)上，有一些簡(jiǎn)單的方法我們可以掌握，例如，總結(jié)一些非常有規(guī)律的知識(shí)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景很重要

  在學(xué)習(xí)教材、閱讀一些口語(yǔ)書(shū)籍時(shí)，有一個(gè)情景，所以，在出現(xiàn)類(lèi)似情景時(shí)，大腦會(huì)自然而然地從例子或?qū)υ捴懈‖F(xiàn)出來(lái)，或者是最近在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)到的新句子，是很好的吸收方式。在教學(xué)中,剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生,通過(guò)這種方式,直到現(xiàn)在我的很多學(xué)生保持的習(xí)慣,早上會(huì)告訴自己“おはよう”,之前說(shuō)的“いただきます”,說(shuō)飯后“ごちそうさま”,當(dāng)嚇了一跳,他說(shuō)“びっくりした”……等等，一開(kāi)始很奇怪也很有趣，但現(xiàn)在完全習(xí)慣了，把日語(yǔ)變成自己的很好。

隨時(shí)隨地想想日語(yǔ)

  每當(dāng)你想到日語(yǔ)，無(wú)論你在做什么，你都可以想象用日語(yǔ)怎么說(shuō)這個(gè)，用日語(yǔ)怎么說(shuō)那個(gè)。如果你真的喜歡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)，而是你的習(xí)慣。語(yǔ)言是要用的，要用日語(yǔ)來(lái)填滿我們的生活，要用的，要能脫口而出。

培養(yǎng)日式思維

  歸根結(jié)底，語(yǔ)言是表達(dá)思想的工具。日語(yǔ)不是死記硬背的，而是需要與有當(dāng)?shù)匚幕尘暗娜私涣?。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要“外教”幫助學(xué)生體驗(yàn)身臨其境、有針對(duì)性的操練。語(yǔ)言背后的“日本思維”的傳播，需要一個(gè)既懂日本文化又懂中國(guó)文化的中介人來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的對(duì)稱。這些都是純外教和教授無(wú)法給予的。同樣，語(yǔ)法單詞的學(xué)習(xí)也是這樣的。