廣州集思未來開設的國際科創(chuàng)類競賽項目適合適合17-18歲,在校大學生，該項目由專業(yè)老師或科研人員授課，可以幫助你更好地了解科研項目的要求、技巧和注意事項，提高自己的競賽水平。在科研競賽項目中，團隊合作和交流能力同樣重要。與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，共同解決問題，可以提高項目的質量和效率。火熱招生中，歡迎大家報名咨詢！
科學技術是生產力，科學技術的發(fā)展尤為各個國家所重視，現(xiàn)如今在美國高中申請、尤其是美高的申請，已經激烈到需要有科創(chuàng)類活動/項目傍身簡歷才好意思拿出手的地步。如何在一眾候選人中脫穎而出，除了GPA成績、興趣愛好特長等方面的因素，學科競賽/學術活動的高含金量也是一大助力因素。
適合學員：17-18歲,在校大學生
授課形式：網絡班
授課師資：外教
班級類型：小班,一對一,一對三
開班時間：滾動開班
以下為大家整理了部分國際科創(chuàng)類競賽項目，如對某課題或其他課題感興趣，可以聯(lián)系課程顧問老師，索取詳細資料。
一、全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)CTB-你的美由你定義—與自己和解，走出容貌焦慮困境
項目介紹：
互聯(lián)網發(fā)達的今天，在各種大眾社交軟件的推動下，容貌焦慮、身體羞恥等等正在成為一種極為常見的負面心理狀態(tài)，很多人為了變得更漂亮付出非常多的精力，甚至為此而傷害到自己的身體，卻仍然趕到不夠滿意。
美麗應該是什么樣的?現(xiàn)在的標準好像越來越單一了——“完美的身體是苗條的身體”。影視、雜志、廣告媒介上完美纖瘦形象成為了消費時代中權力為女性穿上的隱形“束身衣”。在這樣單一固化的標準之下，變美的無形壓力沉重地落在每個女性身上，不管她們愿不愿意，有意識或無意識——因為對偏離審美標準，被冠以上述任何一個詞語來形容自己充滿了恐懼。
肥胖被視為懶惰、不節(jié)制、遲鈍、放縱的代名詞。但相反的，漂亮是花瓶，苗條是虛弱，性感是淫蕩，胸大是無腦;化妝打扮是妖精，不化妝不打扮是不禮貌;橫豎都不對，左右都是錯，偏見永遠無處不在。對男性而言，同樣存在這種困惑——肥胖會被貼上“反應遲鈍”，“肥宅二次元”，“不愛鍛煉”等標簽，而這無疑是對他們自尊的嚴重打擊，也因此會受到旁人特別是來自女性異樣的眼光。
項目安排：
開課時間(Starting Date):滾動開班
課時安排(Duration):線上14周，34課時(每課時45分鐘)
適合年級(Grade):高中生
適合專業(yè)(Major):對心理學、認知心理學、社會心理學、性別研究、社會學、教育學、市場營銷等方向感興趣或想申請相關專業(yè)的9-12年級學生
項目收獲：
高質量參賽成果：研究問題、研究報告、行動計劃、行動報告等高質量參賽成果
項目證書：順利完成課程和論文寫作的學生將獲得項目證書
綜合能力提升：提升團隊協(xié)作，及以分析問題、解決問題為導向的學術研究等綜合能力
二、國際高中生數學建模競賽(HiMCM)
項目介紹：
國際高中數學建模競賽，High School Mathematical Contest in Modeling，簡稱HiMCM，始于1999年，是由美國數學及其應用聯(lián)合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學競賽活動。這項競賽借鑒了大學生數學建模競賽的模式，結合中學生的特點進行設計，以團隊合作的形式進行。其目的是為了提高參賽高中生在團隊中解決問題的能力和協(xié)作技巧。
HiMCM是在美國高中生中影響力和含金量最高的團隊競賽項目之一。近幾年影響力逐年增大，成為全球幾十個國家的知名學校參賽，目前每年近1000支團隊參加。
項目安排：
開課時間(Starting Date):滾動開班
課時安排(Duration):密集型，線上2周24課時(45分鐘/學時)
適合年級(Grade):高中生
適合專業(yè)(Major):不限專業(yè)，對數學、應用數學、計算機科學、統(tǒng)計學、金融建模、管理學、經濟學、生物學、物理學、社會科學等領域感興趣，對科研能力提升有需求的高中生。
項目收獲：
綜合能力提升：收獲建模賽事所需的建模、編程、論文寫作三大能力;
項目證書：順利完成課程學生將獲得項目結業(yè)證書;
學術實力：增強同類型賽事的學術競爭實力。
三、大學生數學建模大賽國際版
項目介紹：
大學生數學建模大賽Mathematical Contest in Modeling/Interdisciplinary Contest in Modeling(MCM/ICM)由美國數學及其應用聯(lián)合會主辦，是最高的國際性數學建模競賽，也是世界范圍內影響力的數學建模競賽，一般也指數學建模競賽。賽題內容涉及經濟、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學、安全、等眾多領域。為現(xiàn)今各類數學建模競賽之鼻祖。
MCM/ICM是Mathematical Contest In Modeling和Interdisciplinary Contest In Modeling的縮寫。MCM始于1985年，ICM始于1999年，由COMAP(the Consortium for Mathematics and Its Application，美國數學及其應用聯(lián)合會)主辦，得到了SIAM，NSA，INFORMS等多個組織的贊助。MCM/ICM著重強調研究和解決方案的原創(chuàng)性、團隊合作、交流及結果的合理性。
2021年，來自中國、美國、英國、越南、加拿大、馬來西亞、印度尼西亞等多個國家與地區(qū)包括劍橋大學等眾多高校在內的26112支隊伍(MCM10053支、ICM16059支)參加。
項目安排：
開課時間(Starting Date):滾動開班
課時安排(Duration):線上小組16周36課時(45分鐘/課時)
適合年級(Grade):大學生及以上
適合專業(yè)(Major):不限專業(yè)，對數學、應用數學、計算機科學、統(tǒng)計學、金融建模、管理學、經濟學、生物學、物理學、社會科學等領域感興趣，對大學評選獎學金、升學加分、留學申請和科研能力提升有需求的大學生。
項目收獲：
綜合能力提升：收獲建模賽事所需的建模、編程、論文寫作三大能力;
項目證書：順利完成項目的學生將獲得證書;
學術實力：增強同類型賽事的學術競爭實力。
