隨著教育的不斷發(fā)展和變革，教育學碩士專業(yè)也在不斷發(fā)展。未來教育學碩士的培養(yǎng)方式和內(nèi)容會更加注重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應信息化時代教育需求的能力。廣州昂淶教育提供的美國佛羅里達克里斯汀大學教育學碩士項目，給學生提供更好的學習平臺！
學校介紹
佛羅里達克里斯汀大學提供超過30種以上的大學與研究所專業(yè)，括商業(yè)、工程、傳播、教育、藝術、人類學、社會科學、健康、護理等。
佛羅里達克里斯汀大學長久以來在學科的教學與研究方面都有卓越的聲譽，是符合ABHE以及許多美國教育部認可的認證機構(gòu)認可的大學。
使命/Mission
通過實用、可變革性的高等教育，賦予學生國際性的視野和更加卓越的技能。
愿景/Version
培養(yǎng)一個全球推動者社區(qū)，這些推動者以基于卓越和正直履行他們的使命。
學校認證/LICENSURE
高等教育認證委員會（英語：Council for Higher Education Accreditation；簡寫：CHEA）是美國授予學院和大學學位的組織。成立目的是提倡通過認證而提供國家對學術品質(zhì)自我監(jiān)管，以證實高等教育認證機構(gòu)（括地區(qū)、信仰、私人、職業(yè)和計劃認證機構(gòu)）的質(zhì)量。該組織約有3000多個學術機構(gòu)成員，目前承認大約60個認證機構(gòu)。高等教育認證委員會總部設在華盛頓特區(qū)，是高等教育品質(zhì)國際網(wǎng)絡的成員。
項目簡介
美國佛羅里達克里斯汀大學的教育學碩士項目獨具特色，有效融合了教育理論與教育實踐，強調(diào)在學術研究中注入人文關懷。課程設置涵蓋了教育學的各個領域，為學生構(gòu)建了完整的知識體系。同時，項目注重實踐能力的培養(yǎng)，通過實習和項目設計等活動，使學生能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際教學能力。此外，項目還致力于培養(yǎng)學生的國際化視野，讓學生接觸多元化的教育理念和教學方法。優(yōu)秀的師資隊伍為學生提供了高質(zhì)量的教學和指導，確保了項目的學術水平和教育質(zhì)量。
課程通過模擬實戰(zhàn)、小組討論和案例分析等方式，鍛煉學生的思維能力和決策能力，使學生在學習過程中不斷積累經(jīng)驗，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
美國佛羅里達克里斯汀大學的教育學碩士項目以其獨特的培養(yǎng)理念、全面的課程設置、實踐能力的培養(yǎng)、國際化的教育視野和優(yōu)秀的師資力量等特色，吸引眾多有志于深化教育理論、提升教學技能的教育者前來求學。
課程設置
績效評估
教育項目
原則教育中的課程理論與組織
課堂教師的指導咨詢
應用于教育的神經(jīng)科學
高等教育的組織與管理
優(yōu)質(zhì)教學
教育與評估
多文化教育
多元智能
科學研究：理論/項目
論文：研究/寫作
論文：答辯
入學須知
獲得教育學或相關領域的本科學歷;
具有本科同等學歷學位，并有兩年以上經(jīng)驗。
(*未具上述學歷的申請人，請?zhí)峁┮环莨芾砘蛳嚓P的成就描述，并向項目辦公室提交補充附加材料進行特殊申請。)
修讀方式
類型:線上美方課+線下中方面授課
學制:15個月(具體以實際情況為準)
授課安排:每個月的一個周末，每次兩天授課語言:中文、英文授課，配有現(xiàn)場翻譯數(shù)學方式:教授講授、案例分析、小組討論、與行家研討等，強調(diào)理論與實踐的互動
入讀材料
入讀申請表、個人履歷表
個人陳述(入學動機信)、身份證正反面掃描件、護照首頁掃描件
本科畢業(yè)證或?qū)W位證掃描件、本科成績單掃描件、2寸白底證件電子照片
