ISTEC教育管理博士項目以成就教育產(chǎn)業(yè)中具有全球視野、全融思維、以及可持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)思想家為終極教育目標,通過為學員提供認知類的史學課程,培訓思維的邏輯課程,以及學術研究類課程,通過概覽行業(yè)發(fā)展史,經(jīng)濟發(fā)展史,結合當下教育產(chǎn)業(yè)中的案例及生態(tài)進行深入剖析,最終促使學員實現(xiàn)固有思維模式的破和全新思維模式的立。除了學員全面完善的知識輸入,ISTEC教育管理博士項目還將為學員提供知識理論和實踐經(jīng)驗的輸出平臺,例如由學生主講的微課堂,行業(yè)沙龍,思辨會,以及授課和咨詢。ISTEC教育管理博士的每位學員及企業(yè)都將享受到項目為其提供的持續(xù)增長和終身學習的服務。
全球課堂是ISTEC教育管理博士特色的學習模塊。其目的是為了幫助學員拓展全球化視野,將訪學過程中收獲的全球化資源和信息與本土實踐經(jīng)驗結合,通過跨文化交流開辟新的思維方式并形成個人系統(tǒng)的理論體系。校方鼓勵學員積極參與此類活動。訪學內(nèi)容豐富充實,除了安排課程和參訪,同時還將結合參訪地當期的學術活動,為學員提供與參訪地企業(yè)家溝通交流的機會。
項目學制-Program Duration
學制為3年,前兩年集中面授課程并開始準備論文,第三年正式進入博士論文撰寫。
授課時間-Teaching Time
周末集中授課,一般每個月集中2-4天,講授一門課程。每年國際訪學季也將安排相應的課程,
授課方式-Teaching Form
ISTEC教育管理博士共13門課程,中法師資比例為3:1.中方課程即為中文授課,法方課程以英文或法語授課,配備現(xiàn)場專業(yè)口譯。采用小班授課模式,期間還將安排各種行業(yè)講座、論壇等活動。
授課地點-Teaching Location
國內(nèi)課程主要安排在面授,其中一些課程將采用移動課程結合企業(yè)參訪的形式進行。
國外課程將根據(jù)全球課堂的具體安排進行,主要集中在北美、日本、法國及其他歐洲國家。
