快樂(lè)國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心教育的教學(xué)方式采取的是進(jìn)階式的教學(xué),學(xué)生從基礎(chǔ)班級(jí)開(kāi)始,逐漸的掌握相關(guān)知識(shí),然后經(jīng)過(guò)測(cè)試的方式,不斷的向更加深入的知識(shí)進(jìn)階,然后逐漸的掌握相關(guān)的德語(yǔ)知識(shí),同時(shí),老師也會(huì)為學(xué)生擴(kuò)展一些有趣的德國(guó)文化,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
由于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)于很多德語(yǔ)知識(shí)不夠了解,快樂(lè)國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心小語(yǔ)種培訓(xùn)中心的老師會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的將知識(shí)進(jìn)行分解,然后進(jìn)行講解,整個(gè)過(guò)程中,老師表現(xiàn)的非常有耐心,不會(huì)出現(xiàn)一些不耐煩的行為,并且在課程講解完成之后,老師還會(huì)提供相關(guān)的測(cè)試習(xí)題,再次確認(rèn)學(xué)生是否全部掌握。正是因?yàn)槔蠋焽?yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,才能讓小編的德語(yǔ)有所進(jìn)步。
這里的老師都是雙語(yǔ)教學(xué),針對(duì)基礎(chǔ)的的學(xué)生,大多數(shù)面對(duì)的都是國(guó)內(nèi)的教師,先掌握單詞語(yǔ)法等,在達(dá)到一定的水平之后,就會(huì)有外籍老師面對(duì)面的講授知識(shí),這樣做的原因之一是因?yàn)橄胍寣W(xué)生重視自己的語(yǔ)法問(wèn)題以及發(fā)音等問(wèn)題,及時(shí)的進(jìn)行糾正,讓學(xué)生順利的掌握一口流利的德語(yǔ)。
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發(fā)布時(shí)間:2022-11-03 09:24:17 已幫助:人 來(lái)源:廣州快樂(lè)國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心