深圳創(chuàng)想家教育培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的朗思英語(yǔ)培訓(xùn)課程根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)水平和需求，專業(yè)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用小班教學(xué)，力保每位學(xué)員都有充足的練習(xí)機(jī)會(huì)和個(gè)別輔導(dǎo)，課程內(nèi)容涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，幫助學(xué)員全面提升語(yǔ)言?；馃嵴猩?，歡迎大家報(bào)名咨詢！
朗思作為全新一代英語(yǔ)語(yǔ)言資格證書(shū)，在語(yǔ)言能力評(píng)估、簽證申請(qǐng)、學(xué)校內(nèi)應(yīng)用以及考試優(yōu)勢(shì)等方面都發(fā)揮著重要作用，且其認(rèn)可度在不斷提升。然而隨著朗思考試的普及和認(rèn)可度的提升，越來(lái)越多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始接受朗思證書(shū)作為語(yǔ)言能力的證明。朗思測(cè)評(píng)專門(mén)為母語(yǔ)為非英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者提供語(yǔ)言能力的多面評(píng)估；測(cè)試結(jié)果與歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）的六個(gè)等級(jí)完全對(duì)應(yīng)。
適合學(xué)員：
1、對(duì)朗思考試內(nèi)容、規(guī)則不了解的學(xué)院；想要提高成績(jī)或者時(shí)間比較著急的學(xué)員；
2、計(jì)劃出國(guó)留學(xué)或移民的人群、需要證明英語(yǔ)能力以求職或晉升的職場(chǎng)人士、對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有興趣的愛(ài)好者等。
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
課程目的：
1、掌握朗思考試內(nèi)容：學(xué)員能夠把握朗思考試脈搏，助力有效提升。
2、提升應(yīng)試能力水平：讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中熟悉考試流程，提高答題速度和準(zhǔn)確性。
課程內(nèi)容：
基礎(chǔ)英語(yǔ)能力提升：
針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)員，會(huì)提供詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)員構(gòu)建扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練：
根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，提供聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等技能的專項(xiàng)訓(xùn)練。通過(guò)大量的練習(xí)和反饋，幫助學(xué)員提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。
題型技巧解析：
針對(duì)各類英語(yǔ)考試，如雅思、托福等，提供詳細(xì)的題型分析和解題技巧講解。幫助學(xué)員熟悉考試題型，掌握答題方法，提高應(yīng)試能力。
模擬考試與評(píng)估：
定期進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)員了解自己的實(shí)際水平，并根據(jù)考試結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，教師會(huì)對(duì)學(xué)員的考試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，提供針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)策略與規(guī)劃：
幫助學(xué)員制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略，培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
個(gè)性化定制：
根據(jù)每位學(xué)生的具體情況，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、目標(biāo)分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)風(fēng)格等，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容定制。這樣可以確保每位學(xué)生都能得到符合自己需求的教學(xué)服務(wù)。
針對(duì)性強(qiáng)：
在一對(duì)一的課程中，教師可以更加深入地了解學(xué)生的問(wèn)題和需求，從而更加精準(zhǔn)地進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生迅速提高。
互動(dòng)性強(qiáng)：
一對(duì)一的教學(xué)模式使得師生之間的互動(dòng)更加頻繁和深入。學(xué)生可以隨時(shí)向老師提問(wèn)，老師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方式，確保教學(xué)效果。
學(xué)習(xí)效率高：
一對(duì)一課程具有高度的針對(duì)性和互動(dòng)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率通常會(huì)更高。學(xué)生可以在較短的時(shí)間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
全程跟蹤督導(dǎo)：
不僅關(guān)注課堂上的教學(xué)，還為學(xué)生提供全程的跟蹤督導(dǎo)服務(wù)。課前，教師會(huì)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；課后，教師會(huì)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
