廣州王氏教育開(kāi)設(shè)的游戲動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)課程由專業(yè)的、擁有多年教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講師授課，根據(jù)市場(chǎng)上職業(yè)方向和未來(lái)成長(zhǎng)空間為基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了七大模塊，漸進(jìn)式學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確教學(xué)，提高學(xué)員審美能力和創(chuàng)新能力?；馃嵴猩?，歡迎大家報(bào)名咨詢！

☆★課程簡(jiǎn)介：

  隨著科技的飛速發(fā)展，游戲產(chǎn)業(yè)在我國(guó)已經(jīng)成為了一個(gè)日益繁榮的市場(chǎng)，市場(chǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大，市場(chǎng)潛力巨大。作為游戲的重要組成部分，游戲動(dòng)畫(huà)以其獨(dú)特的視覺(jué)效果和豐富的表現(xiàn)力，為玩家?guī)?lái)了沉浸式的游戲體驗(yàn)。在這個(gè)大背景下，游戲動(dòng)畫(huà)行業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也承載著廣大玩家和從業(yè)者的熱切期待。

☆★課程詳情：

  適合對(duì)象：專業(yè)大學(xué)生，高中職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，轉(zhuǎn)行，0基礎(chǔ)，愛(ài)好者
  班型：全日制，白天班，晚班，周末班
  課程特色：理論結(jié)合實(shí)踐、多元教學(xué)方法、個(gè)性化課程、專業(yè)教學(xué)水平
  上課方式：小班面授（可網(wǎng)課）

  授課內(nèi)容：
  第01階段 軟件基礎(chǔ)入門(mén)掌握3D軟件基本操作、曲線編輯器操作、動(dòng)畫(huà)節(jié)奏與軌跡的調(diào)整、觀看動(dòng)畫(huà)師入行新手指南

  第02階段 動(dòng)畫(huà)基本原理掌握POSE的制作原理和方法；熟悉如何讓POSE更有吸引力；掌握運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的預(yù)備、慢入慢出原理；掌握節(jié)湊、弧線軌跡、跟隨與重疊的原理；閱讀《動(dòng)畫(huà)師生存手冊(cè)》

  第03階段 角色綁定蒙皮掌握骨骼結(jié)構(gòu)，權(quán)重原理，骨骼工具，重命名工具，綁定的提交規(guī)范，更加熟練綁定的技巧，練習(xí)POSE每日不少于2個(gè)

  第04階段 人形動(dòng)畫(huà)講解明確基礎(chǔ)動(dòng)作原理制作流暢的關(guān)鍵POSE；根據(jù)自己的表演推敲臨摹動(dòng)畫(huà)；手調(diào)飄帶合理且流暢；灌輸表演的概念；BIP骨骼鏈接(IK與武器)父子鏈接；學(xué)員需要利用模型庫(kù)內(nèi)或自己收集的模型角色，每日自主練習(xí)不少于5個(gè)POSE

  第05階段 四足動(dòng)畫(huà)講解明確四足動(dòng)畫(huà)的動(dòng)作原理；制作關(guān)鍵POSE；手調(diào)飄帶合理且流暢；能根據(jù)表演和參考推敲臨摹動(dòng)畫(huà)；手調(diào)飄帶合理且流暢；請(qǐng)學(xué)員自行觀看自然界動(dòng)物類的紀(jì)錄片或者視頻參考，并進(jìn)行搜集整理

  第06階段 卡通角色動(dòng)畫(huà)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成完整角色動(dòng)畫(huà)；設(shè)計(jì)明確|POSE合理；動(dòng)畫(huà)流暢|節(jié)奏合理|細(xì)節(jié)調(diào)整；飄帶插件的講解|LINK鏈接掌握；該階段收集一個(gè)自己喜歡的卡通Q版；風(fēng)格游戲動(dòng)作作品，課堂進(jìn)行分析講解

  第07階段 四足角色動(dòng)畫(huà)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成完整角色動(dòng)畫(huà)；設(shè)計(jì)明確|POSE合理；動(dòng)畫(huà)流暢|節(jié)奏合理|細(xì)節(jié)調(diào)整；收集一個(gè)自己喜歡的四足角色游戲動(dòng)作作品，課堂進(jìn)行分析講解 

☆★課程優(yōu)勢(shì)：

  1、線上線下結(jié)合：線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式可以更好地滿足學(xué)員個(gè)體化的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)線上教學(xué)平臺(tái)，學(xué)員可以隨時(shí)隨地進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，而線下實(shí)踐課程則為學(xué)員提供了創(chuàng)作環(huán)境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  2、引導(dǎo)式教學(xué)：教師以引導(dǎo)為主，通過(guò)提問(wèn)、解決問(wèn)題和組織討論等方式，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考和探索，培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

  3、發(fā)展指導(dǎo)：核心動(dòng)畫(huà)邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)講座，分享經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)。此外，還會(huì)組織學(xué)生參加行業(yè)展覽、比賽等活動(dòng)，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)生的發(fā)展渠道。