廣州中美2+2培訓(xùn)課程 2024-05-08 11:18:47

  中美2+2項(xiàng)目是為明學(xué)校與美國(guó)密歇根當(dāng)?shù)亟逃帧W(xué)區(qū)直接聯(lián)手，共同打造的教育交流、學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目。項(xiàng)目分為兩個(gè)階段：階段在中國(guó)，幫助學(xué)生做好留學(xué)美國(guó)的準(zhǔn)備；第二階段學(xué)生直接就讀于美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中。中美雙方在美國(guó)密歇根州官方課程體系的基礎(chǔ)上，共同開發(fā)課程，并互認(rèn)學(xué)分。學(xué)制靈活，學(xué)生在國(guó)內(nèi)做好準(zhǔn)備，即可赴美高中留學(xué)。當(dāng)前主要模式為9、10年級(jí)在中國(guó)學(xué)校，11、12年級(jí)赴美國(guó)合作高中學(xué)習(xí)。

  美國(guó)高中核心課程：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)（代數(shù)，幾何），科學(xué)（生物，物理，化學(xué)），視覺(jué)與表現(xiàn)藝術(shù)，歷史（世界史，美國(guó)史）
  活動(dòng)選修課程：3D打印，模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)，戲劇表演，國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力，義工與職業(yè)體驗(yàn)，機(jī)器人課程，；烹飪課程，手工課程、打擊樂(lè)團(tuán)、街舞社、校園微電影、演講與口才等
  留學(xué)預(yù)備課程TOEFL培訓(xùn)課程
  美國(guó)學(xué)術(shù)英語(yǔ)與西方文化適應(yīng)課程
  升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃課程：以幫助學(xué)生建立合理的學(xué)術(shù)目標(biāo)及升學(xué)方向，逐步實(shí)現(xiàn)進(jìn)入世界名校的夢(mèng)想，成為有中國(guó)靈魂世界眼光的現(xiàn)代人。
  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程：通過(guò)國(guó)內(nèi)外研學(xué)、社會(huì)義工、素質(zhì)拓展等系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感。

  1、教學(xué)以學(xué)為中心，教師在課堂上的作用是促進(jìn)學(xué)習(xí)。教師給學(xué)生提供信息,讓學(xué)生做批評(píng)性判斷.
  2、開放各種不同的觀點(diǎn)，知識(shí)是多側(cè)面的,可有不同的解釋。
  3、舒適的教室環(huán)境，我們認(rèn)為正面教育比批評(píng)好,故教師盡量表現(xiàn)得和藹可親、平易近人。
  4、活動(dòng)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，理論很少脫離實(shí)際。每節(jié)課都進(jìn)行著某種應(yīng)用。