多年教齡，具備多年教學經(jīng)驗。注重理科思維培養(yǎng)，強調數(shù)學思維的本質，由簡及難通俗易懂。 擅長對知識點與方法進行歸類總結，條理清晰。 為人性格溫和，擅長與學生和家長交流溝通，培養(yǎng)師生間的信任，激發(fā)學習的熱情與信心。