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   有出國(guó)意向就意味著今后需要接受國(guó)外教學(xué)，同時(shí)還要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外不同的生活方式，國(guó)人普遍選擇出國(guó)留學(xué)的階段是在高中之后，往往是在高中升學(xué)的階段，因此許多人會(huì)在國(guó)際學(xué)習(xí)選讀課程，接受國(guó)外的教學(xué)方式，提前培養(yǎng)個(gè)人對(duì)外交際、口語(yǔ)、交流的能力，在留學(xué)前進(jìn)行相關(guān)的規(guī)劃和準(zhǔn)備是每位留學(xué)而都必不可少的環(huán)節(jié)。

  1、多元化的課程內(nèi)容

  國(guó)內(nèi)教育非常注重學(xué)生應(yīng)試能力，在高中學(xué)習(xí)階段普遍除了學(xué)科學(xué)習(xí)以外，并沒(méi)有太多的課外教學(xué)，相比較起來(lái)，過(guò)程十分內(nèi)外教育的特點(diǎn)也非常明顯了，該校除了會(huì)安排相關(guān)的升學(xué)課程以外，還有涵蓋面廣的課余選修課程。喜歡器樂(lè)有小提琴、薩克斯、鋼琴等;喜歡運(yùn)動(dòng)有馬術(shù)、籃球、足球、橄欖球等;喜歡思考也有培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、物理邏輯、編程能力的課程內(nèi)容，還有豐富的校園生活，比如:嘉年華王歡、圣誕節(jié)晚會(huì)、書(shū)法繪畫(huà)展等。

  2、嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量

  中加楓華國(guó)際學(xué)校有一只非常專業(yè)的教師隊(duì)伍，有中外教師共同教學(xué)，通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)的模式，讓學(xué)生體驗(yàn)沉浸式教學(xué)，感受濃厚的國(guó)外教氛圍，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面通過(guò)分享國(guó)外人文風(fēng)光文化，讓他們體驗(yàn)與國(guó)內(nèi)教學(xué)和生活存在的差異，拓寬眼界培養(yǎng)國(guó)際化視野。

  3、合理的教學(xué)模式

  為了提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在教育教學(xué)中有良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，通過(guò)小班教學(xué)的形式，為他們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中都能被老師關(guān)注到，都能通過(guò)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力，老師也能針對(duì)部分學(xué)生的問(wèn)題，給予針對(duì)性建議。