有句話叫“初生牛犢不怕虎”,應(yīng)屆生相對于二戰(zhàn)生來講,由于是首戰(zhàn),并且不用為住宿、學(xué)習(xí)環(huán)境等等因素而擔(dān)憂,壓力比較小。而且有人抱著大不了來年再戰(zhàn)的心態(tài)學(xué)習(xí),往往心情放松一擊就中。
2、年齡優(yōu)勢
應(yīng)屆生記憶能力也更有優(yōu)勢,往屆生隨著年齡的增長,記憶力會(huì)有所下降。并且離開校園越久,各科教科書上面的內(nèi)容也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而遺忘。由于應(yīng)屆生本科四年都在學(xué)校,一直處于比較好的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中,每天都能汲取到很多前沿的學(xué)科知識(shí),基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握比較扎實(shí)。對于他們來說,備研初期會(huì)很容易上手,快速進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。而且應(yīng)屆生只要考慮考研的事情,相對于往屆生來說,可能需要考慮到條條框框的內(nèi)容,所以說在年齡上面還是占據(jù)優(yōu)勢的。
3、思維優(yōu)勢
相比于往屆生來說,應(yīng)屆生的思維就會(huì)比較靈活,不會(huì)受到哪些條條框框的干擾,他們可以隨時(shí)吸收的解題思路、答題模式,能夠靈活的創(chuàng)新,從這一點(diǎn)上更容易得到閱卷老師的“青睞”。這也是應(yīng)屆生的優(yōu)勢所在。
4、學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢
對于應(yīng)屆生來說,他們可以選擇在本校的圖書館或自習(xí)室備考,有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。而且找研友也方便,大家還可以相互鼓勵(lì)。而往屆生很多都是在家里或租房子復(fù)習(xí),全靠自制力支撐,稍有放松就容易被安逸的環(huán)境帶跑偏,前期效率可能很低。
二戰(zhàn)對于應(yīng)屆生來說的優(yōu)勢在于已經(jīng)有復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),知道如何復(fù)習(xí)以及合理安排計(jì)劃,也知道上一次失敗問題出在哪里,相對應(yīng)屆生來說也更有目標(biāo)。二戰(zhàn)考生在復(fù)習(xí)過程中得心應(yīng)手,他們更懂得哪些是重點(diǎn),更了解考試題型,更熟悉考試流程。
2、信息渠道多,少走很多彎路
應(yīng)屆生面對考研很多都是懵懵懂懂的,不清楚整個(gè)流程,不知道該如何搜集各方面信息。而往屆生更清楚從哪里可以搜集到自己需要的信息,可以針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),避免在不必要的地方花費(fèi)過多的時(shí)間與精力。這一點(diǎn),應(yīng)屆生可以跟往屆生一起組隊(duì)學(xué)習(xí),或者向他們?nèi)〗?jīng),也會(huì)獲取不少經(jīng)驗(yàn)。
3、日積月累,量變到質(zhì)變
由于二戰(zhàn)考生有復(fù)習(xí)基礎(chǔ),相比應(yīng)屆生來說復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)間長,知識(shí)的積累也遠(yuǎn)比應(yīng)屆生豐富,知識(shí)的各方面儲(chǔ)備也遠(yuǎn)比應(yīng)屆生廣泛,由量變引起質(zhì)變,對考研知識(shí)的理解也更深,毫無疑問,二戰(zhàn)考生復(fù)習(xí)量更大,考上的概率也更大。
4、更強(qiáng)的精神力量
但凡決定二戰(zhàn)者,必定是意志堅(jiān)強(qiáng)著。李老師看過很多二戰(zhàn)生的經(jīng)驗(yàn),大多有著“忍辱負(fù)重”“不破樓蘭終不還”的決心,他們在這個(gè)過程中吃的苦,遠(yuǎn)比一戰(zhàn)生要多的多。相比于應(yīng)屆生,二戰(zhàn)考生有著更好的精神力量,在復(fù)習(xí)過程中能夠更好的調(diào)整自己的心態(tài)。
不論一戰(zhàn)還是二戰(zhàn),應(yīng)屆生還是往屆生,誰都是抱著這一次必上的心態(tài)備考,希望大家在這個(gè)過程中都能意識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢,缺點(diǎn)和不足,相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,這一次一定能成功!