很多EMBA項(xiàng)目一味的追求國際化，在戰(zhàn)略、眼光等方面也確實(shí)是和國際接軌。所以在師資配備比例上，外籍老師比例過高。但是在中國這片領(lǐng)土上，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、法學(xué)等方面，也不能少的是國內(nèi)專家針對中國國情所作出的一些判斷和符合中國的管理思想。所以在選擇院校時(shí)，師資的配備情況一定要了解清楚，不要影響最終的教學(xué)效果和自己的目標(biāo)。
看院校的課程設(shè)置
院校的設(shè)置是否實(shí)用，有沒有互補(bǔ)性、啟發(fā)性和前瞻性。能通過筆試、面試最終參加EMBA學(xué)習(xí)的學(xué)員，都是在各自的管理崗位上有所成就之人。這些高級管理人員參加EMBA學(xué)習(xí)，更重要的不是學(xué)習(xí)管理知識(shí)，而是拓寬自己的思維，完善與自己所在領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)，比如說經(jīng)濟(jì)、法律等。所以說院校的課程設(shè)置能否達(dá)到自己的需求很重要。
看是否有國際化教學(xué)活動(dòng)
當(dāng)然這個(gè)也不是必須要有，看自己的需求和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如果有機(jī)會(huì)到國外游學(xué)，并且切身感受國外先進(jìn)的企業(yè)，優(yōu)秀的學(xué)府，參觀華爾街等，對自身眼界和思維的開闊就不用多說了。
看上課是否便利性
EMBA課程大都是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以也應(yīng)該盡量避免學(xué)習(xí)戰(zhàn)線拉得過長。現(xiàn)在很多院校為了讓學(xué)員節(jié)省時(shí)間，少于路上的奔波，會(huì)根據(jù)學(xué)員報(bào)考情況，在各地省會(huì)城市等地方設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，以便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，減少奔波。關(guān)于各大院校開課地點(diǎn)等信息歡迎咨詢在線招生老師。
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