1、承“誠(chéng)信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛,好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)”的核心價(jià)值觀
2、不斷精進(jìn)自身,為廣大學(xué)生的升學(xué)之路領(lǐng)航
教師將會(huì)根據(jù)學(xué)生類型制定個(gè)性化管理模式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行精細(xì)化管理,教研組會(huì)在教學(xué)過程中跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課后反饋,細(xì)查周測(cè)月測(cè)分析,督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。
專注于高三復(fù)讀全日制、高三全日制沖刺,高三藝考文化課,經(jīng)過12年的辦學(xué)沉淀,形成了以”管得嚴(yán)、教得好、質(zhì)量高“為特色的辦學(xué)模式,為每一位學(xué)員建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案,定期開展階段檢測(cè)評(píng)估學(xué)習(xí)指導(dǎo),確保因材施教,讓學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)體系,實(shí)現(xiàn)高考的華麗轉(zhuǎn)身。
1、過硬的教學(xué)質(zhì)量
2、良好的辦學(xué)效果
3、提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)
4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境