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孫老師

簡(jiǎn)介：致力于無(wú)人機(jī)在應(yīng)急救援領(lǐng)域的研究與應(yīng)用，曾參與過多次實(shí)際的應(yīng)急救援行動(dòng)。他的課程充滿了實(shí)戰(zhàn)案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到無(wú)人機(jī)在應(yīng)急救援中的重要作用。從災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的信息采集，到物資投放，孫老師都能詳細(xì)講解無(wú)人機(jī)的操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。?...詳情>>
預(yù)約
梁老師

簡(jiǎn)介：擁有豐富的無(wú)人機(jī)賽事指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生多次在全國(guó)性無(wú)人機(jī)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。她善于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)對(duì)比賽壓力的心理素質(zhì)。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中不斷挑戰(zhàn)自我，突破極限。...詳情>>
預(yù)約
周老師

簡(jiǎn)介：是一名跨界的無(wú)人機(jī)老師，融合了機(jī)械工程、電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。他的課堂充滿了創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生打破學(xué)科界限，設(shè)計(jì)和制作具有創(chuàng)新性的無(wú)人機(jī)應(yīng)用方案。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用到更多領(lǐng)域。...詳情>>
預(yù)約
田老師

簡(jiǎn)介：專注于無(wú)人機(jī)的人工智能應(yīng)用，將深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺等技術(shù)引入無(wú)人機(jī)教學(xué)。他的課程充滿了前沿科技的魅力，讓學(xué)生了解無(wú)人機(jī)如何通過人工智能實(shí)現(xiàn)自主避障、目標(biāo)識(shí)別等高級(jí)功能。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生能緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，掌握最先進(jìn)的無(wú)人機(jī)技術(shù)。...詳情>>
預(yù)約
吳老師

簡(jiǎn)介：熟悉無(wú)人機(jī)的法律法規(guī)和空域管理知識(shí)，在行業(yè)內(nèi)有著廣泛的人脈資源。他的課程不僅傳授無(wú)人機(jī)技術(shù)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。他會(huì)詳細(xì)講解無(wú)人機(jī)飛行的相關(guān)法律法規(guī)，以及如何申請(qǐng)飛行許可等實(shí)際問題，為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。...詳情>>
預(yù)約
張老師

簡(jiǎn)介：擁有多年無(wú)人機(jī)飛行經(jīng)驗(yàn)，曾參與多項(xiàng)大型無(wú)人機(jī)測(cè)繪項(xiàng)目。他的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在課堂上，總是耐心地為學(xué)生講解無(wú)人機(jī)飛行原理，面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，確保學(xué)生能扎實(shí)掌握無(wú)人機(jī)操控技巧。...詳情>>
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紀(jì)老師

簡(jiǎn)介：具備扎實(shí)的無(wú)人機(jī)硬件知識(shí)，對(duì)無(wú)人機(jī)的組裝、調(diào)試與維修極為精通。他的教學(xué)以實(shí)踐操作為主，鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手拆解和組裝無(wú)人機(jī)，通過實(shí)際操作了解無(wú)人機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生能迅速掌握無(wú)人機(jī)常見故障的排查與維修方法。?...詳情>>
預(yù)約
陳老師

簡(jiǎn)介：作為的無(wú)人機(jī)航拍專家，其作品在各類攝影比賽中屢獲殊榮。教學(xué)中，他不僅傳授無(wú)人機(jī)航拍的技術(shù)要點(diǎn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美。他會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生尋找獨(dú)特的拍攝視角，指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用光線和構(gòu)圖，創(chuàng)作出令人驚艷的航拍作品。?...詳情>>
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王老師

簡(jiǎn)介：專注于無(wú)人機(jī)編程領(lǐng)域，精通多種編程語(yǔ)言與無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)的編程。她擅長(zhǎng)用生動(dòng)有趣的案例，將復(fù)雜的編程知識(shí)講解得通俗易懂。在她的課堂上，學(xué)生們能快速進(jìn)入無(wú)人機(jī)編程的奇妙世界，通過編程賦予無(wú)人機(jī)更多個(gè)性化的功能。?...詳情>>
預(yù)約
劉老師

簡(jiǎn)介：在無(wú)人機(jī)植保方面經(jīng)驗(yàn)豐富，長(zhǎng)期深入農(nóng)田，為農(nóng)戶提供無(wú)人機(jī)植保服務(wù)。他的課程緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，讓學(xué)生了解無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。從農(nóng)藥的選擇與配比，到無(wú)人機(jī)植保的作業(yè)流程，劉老師都能深入淺出地講解，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。?...詳情>>
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