注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)大量的案例分析和實(shí)際項(xiàng)目操作
南海校區(qū)
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關(guān)于佛山犀靈機(jī)器人 佛山犀靈機(jī)器人依托“機(jī)器人技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的深厚積累,以及豐富的機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),成功為上千家企業(yè)提供人才服務(wù)。 [詳情]
佛山犀靈機(jī)器人學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
佛山犀靈機(jī)器人是我國(guó)華南地區(qū)正規(guī)的智能制造領(lǐng)域工程技術(shù)人才培訓(xùn)基地。犀靈機(jī)器人依托哈爾濱工業(yè)大學(xué)“機(jī)器人技術(shù)與系統(tǒng)“國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的深厚積累，憑借自身豐富的機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，面向智能制造企業(yè)，中高等級(jí)職業(yè)院校以及智能制造領(lǐng)域者提供多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案。 一、強(qiáng)大的師資力量 佛山犀靈機(jī)器人擁有一支實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。其中涵蓋廣東匯博機(jī)器人創(chuàng)始人秦磊博士、哈工大機(jī)器人博士后禹鑫燚、廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程博士林澤欽等行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者。這些教師不僅具備深厚的理論知識(shí)，更擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⑶把氐募夹g(shù)和理念傳授給學(xué)員。他們以精湛的教學(xué)技藝和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為學(xué)員的成長(zhǎng)提供了有力的支持，成為學(xué)員在智能制造領(lǐng)域的引路人。 二、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施 機(jī)構(gòu)在佛山擁有2000㎡的教學(xué)與實(shí)踐中心，配備了100多套智能制造學(xué)習(xí)設(shè)備、考證設(shè)備及站。這些設(shè)備涵蓋了工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、工控實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、倍速鏈綜合實(shí)訓(xùn)考核平臺(tái)等，為國(guó)內(nèi)配置齊全的機(jī)器人培訓(xùn)中心之一。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施為學(xué)員提供了真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，讓他們能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中親身體驗(yàn)自動(dòng)化技術(shù)的神奇魅力，快速提升自己的實(shí)踐能力。 三、科學(xué)的教學(xué)模式 佛山犀靈機(jī)器人采用項(xiàng)目導(dǎo)向制及實(shí)操教學(xué)為主的教學(xué)模式。課程以企業(yè)的實(shí)際案例為主要綱領(lǐng)，真實(shí)還原場(chǎng)景，讓學(xué)員在完成任務(wù)的過(guò)程中獲得知識(shí)和技能。這種教學(xué)模式注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)大量的案例分析和實(shí)際項(xiàng)目操作，使學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)迅速應(yīng)用到實(shí)際中，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、豐富的課程內(nèi)容 教學(xué)課程來(lái)源于工業(yè)機(jī)器人的實(shí)際應(yīng)用，針對(duì)企業(yè)對(duì)人才的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。課程內(nèi)容涵蓋了自動(dòng)化領(lǐng)域的各個(gè)層面，從基礎(chǔ)理論到實(shí)際應(yīng)用，從電工電路、PLC編程、機(jī)器人編程、機(jī)器視覺(jué)到自動(dòng)化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，無(wú)所不。無(wú)論學(xué)員是零基礎(chǔ)的新手，還是有一定經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，都能在課程中找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 五、個(gè)性化教學(xué)服務(wù) 犀靈機(jī)器人注重個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，根據(jù)每位學(xué)員的不同情況和需求，精心制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)員或有特殊學(xué)習(xí)需求的學(xué)員，教師會(huì)給予充分的關(guān)注和支持，確保每一位學(xué)員都能在學(xué)習(xí)中穩(wěn)步前進(jìn)。這種個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)能夠滿足不同學(xué)員的需求，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和滿意度。 六、完善的服務(wù)體系 完成學(xué)業(yè)后，犀靈機(jī)器人為學(xué)員提供保障及情況跟蹤服務(wù)。機(jī)構(gòu)與眾多企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學(xué)員提供豐富的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還為學(xué)員提供一對(duì)一的專業(yè)服務(wù)，幫助學(xué)員更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。此外，即使在學(xué)員畢業(yè)后，機(jī)構(gòu)還會(huì)提供持續(xù)的學(xué)習(xí)支持，定期舉辦技術(shù)講座、研討會(huì)、新設(shè)備復(fù)訓(xùn)等活動(dòng)，讓學(xué)員能夠不斷更新知識(shí)，跟上自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展步伐。 七、良好的口碑和行業(yè)認(rèn)可度 佛山犀靈機(jī)器人已累計(jì)培訓(xùn)超過(guò)了20000名專業(yè)技術(shù)人才。其培訓(xùn)的學(xué)員專業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，得到了眾多企業(yè)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。在行業(yè)內(nèi)，犀靈機(jī)器人也贏得了廣泛的贊譽(yù)，成為同行企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。良好的口碑和行業(yè)認(rèn)可度是犀靈機(jī)器人不斷發(fā)展壯大的重要保障，也為學(xué)員的和職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。
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