廣州學(xué)大教育開(kāi)設(shè)的初中英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班適合初一到初三的學(xué)生學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)情，定制教學(xué)大綱，結(jié)合大綱，重點(diǎn)講解英語(yǔ)聽(tīng)力，通過(guò)一系列訓(xùn)練，提高英語(yǔ)聽(tīng)力；幫助學(xué)員積累詞匯，掌握語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)訓(xùn)練提升閱讀和寫(xiě)作水平。在課程中老師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)串講，演練，考點(diǎn)提煉，結(jié)合中考英語(yǔ)題型，提升學(xué)員應(yīng)試能力?；馃嵴猩?，歡迎報(bào)名咨詢(xún)！
廣州學(xué)大教育為正在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的孩子們?cè)O(shè)立初中英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班，課程致力于在學(xué)校課堂的基礎(chǔ)上，從孩子真正的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)入手，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中真正的問(wèn)題。提升英語(yǔ)，會(huì)做作業(yè)，會(huì)讀課文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真正的學(xué)習(xí)源于內(nèi)心的興趣，發(fā)掘孩子興趣，一對(duì)一課堂能夠真正從孩子的內(nèi)心出發(fā)，讓孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找到自信，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定好的基礎(chǔ)。
適合對(duì)象：處于初中學(xué)習(xí)階段，有英語(yǔ)能力提升需求的孩子
教學(xué)目的：發(fā)掘英語(yǔ)興趣，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校課堂的更進(jìn)一步指導(dǎo)，扎實(shí)掌握初中課程大綱要求的英語(yǔ)能力。
授課內(nèi)容：初中全程英語(yǔ)教學(xué)課程大綱內(nèi)容和課后提升輔導(dǎo)
主要學(xué)習(xí)形式：個(gè)性化輔導(dǎo)，專(zhuān)項(xiàng)提升方案
授課師資：突破教育經(jīng)驗(yàn)豐富的初中英語(yǔ)老師
開(kāi)班形式：一對(duì)一課堂
課程內(nèi)容：
初一：調(diào)整英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和解題技巧，擴(kuò)充詞匯量的積累，增強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠熟練正確的翻譯句子。
初二：進(jìn)一步擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯量和閱讀量，主抓英語(yǔ)聽(tīng)力和英文寫(xiě)作的訓(xùn)練，在寫(xiě)作中會(huì)運(yùn)用幾個(gè)復(fù)雜句為寫(xiě)作加分。
初三：根據(jù)中考的考綱要求，查缺補(bǔ)漏，全盤(pán)梳理學(xué)員的語(yǔ)法知識(shí)，增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面的做題強(qiáng)度，幫助學(xué)員能夠自主合理的掌控答題時(shí)間
忠于學(xué)校并高于學(xué)校的一對(duì)一輔導(dǎo)模式
發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 分項(xiàng)突破
專(zhuān)注于培養(yǎng)興趣 課外輔導(dǎo)變有趣
