本課程是針對學生的現有基礎進行的個性化定制課程方案，課程時長、授課時間和授課內容靈活，適合以下學生：首先，有明確的科目上課需求，可根據自身情況選擇單科或者多個科目；第二，時間緊張，集中復習；第三，處在學習瓶頸期。
1、多對一教學：
堅持“以學生為中心”的服務原則，從學習規(guī)劃、課堂講解、助教輔導、階段測評、反饋溝通5個維度，打造“測—學—練—評”服務鏈條，由專業(yè)的團隊進行“多對一”服務。
2、互動討論：
班主任帶領學生們進行探討式學習，學生之間相互討論，互幫互助；授課老師和班主任出具授課期間完整的學習規(guī)劃，班主任監(jiān)督學生完成授課老師布置作業(yè)及消化課上教授知識并對其進行檢查。
1、科學規(guī)劃
針對學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等，讓學員做到心里有數。
2、抽查單詞
量化每天的單詞背誦內容，學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查，加深單詞記憶。
3、檢查作業(yè)
教師課后時間反饋作業(yè)情況，由老師跟進作業(yè)內容，規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
4、階段測試
每達到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找短板并調整學習方案。
5、心理疏導
時刻關注學員心理狀態(tài)，勞逸結合、幫助其以積極心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
6、實時反饋入
每節(jié)課后搜集教師在學習小組群中反饋信息，并及時告知家長及時溝通學員學習情況。
