廣州啟德教育學(xué)員提問(wèn)回復(fù)
我也要提問(wèn)英語(yǔ)傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班有什么弊端?
傳統(tǒng)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是比較多弊端的,我們學(xué)習(xí)的東西沒(méi)能及時(shí)通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),習(xí)而低效,遠(yuǎn)距離走讀,每日浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),被雜亂環(huán)境干擾等等。
傳統(tǒng)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是比較多弊端的,我們學(xué)習(xí)的東西沒(méi)能及時(shí)通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),習(xí)而低效,遠(yuǎn)距離走讀,每日浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),被雜亂環(huán)境干擾等等。