深圳英孚教育與全球意見領(lǐng)袖緊密聯(lián)系，致力于實(shí)質(zhì)性地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。英孚研究網(wǎng)絡(luò)聚集了與英孚有合作關(guān)系的世界大學(xué)，共同探索語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化交流、前沿教學(xué)、創(chuàng)新性評(píng)估的未來(lái)發(fā)展，涵蓋了包括語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、教育技術(shù)、心理學(xué)及文化熏陶等諸多學(xué)科領(lǐng)域。英孚研究網(wǎng)絡(luò)的開創(chuàng)性舉措將著眼于了解有效的語(yǔ)言和文化學(xué)習(xí)。與我們的合作伙伴一起，我們致力于打造卓越的教育。英孚最重要的合作伙伴包括：劍橋大學(xué)和北京大學(xué)。
英孚和劍橋大學(xué)理論與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)院共同建立了研究中心，共同探索加快語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方法。
英孚和北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院合作，研究改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)與教學(xué)的方法。
英孚和哈佛大學(xué)教育學(xué)研究生院正在探索學(xué)生學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的過(guò)程。
致力于教育事業(yè)之余，英孚教育也積極投身公益事業(yè)，努力回饋社會(huì)：
世界各地的英孚辦公室經(jīng)常和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作、回饋社會(huì)。
英孚教育全球助學(xué)基金”(EF Global Classroom Foundation)不僅幫助美國(guó)、中國(guó)、海地、印尼、日本災(zāi)區(qū)進(jìn)行災(zāi)后學(xué)校重建，還為弱勢(shì)兒童提供更好的受教育的機(jī)會(huì)。
英孚的創(chuàng)始人霍特家族每年都為“霍特全球案例挑戰(zhàn)賽”(Hult Prize)提供豐厚的獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)那些為解決全球問題貢獻(xiàn)智謀的優(yōu)秀學(xué)生。
英孚是“導(dǎo)師基金會(huì)”的創(chuàng)立者之一，這家位于瑞士日內(nèi)瓦的非組織與聯(lián)合國(guó)緊密合作，預(yù)防全球范圍內(nèi)的毒品濫用和成癮。英孚已連續(xù)多年成為該組織的主要贊助商之一，英孚的創(chuàng)建者Bertil Hult先生也曾多年擔(dān)任該組織的全球。
英孚啟動(dòng)“夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目，向家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生捐助英語(yǔ)培訓(xùn)課程。一方面我們希望資助大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)為全面優(yōu)秀的人才；另一方面我們希望影響這些大學(xué)生幫助其他社會(huì)弱勢(shì)群體。華東師范大學(xué)多名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成為批受益者。
英孚教育向上海市慈善基金會(huì)捐款，啟動(dòng)“上海聾兒集善資助項(xiàng)目”，幫助上海市多家機(jī)構(gòu)改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)康復(fù)設(shè)備，使聾兒“聾而不啞”，早日和正常孩子一樣接受教育。
成立上海市慈善基金會(huì)“英孚教育助學(xué)義工隊(duì)”。這是一支由專業(yè)中外教組成的義工隊(duì)伍。助學(xué)義工隊(duì)由英孚專業(yè)的外教資源以及受益于英孚“夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金”資助的華東師范大學(xué)語(yǔ)言聽覺康復(fù)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生組成，上海市聾兒康復(fù)中心成為義工隊(duì)的家受助學(xué)校，多名聾兒學(xué)生成為首批助學(xué)計(jì)劃受益者。
英孚“夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目走進(jìn)北京師范大學(xué)，向家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生捐助英語(yǔ)培訓(xùn)課程，其中多名優(yōu)秀學(xué)生代表成為“英孚夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金夢(mèng)想大使”。
休息環(huán)境
培訓(xùn)中心
校區(qū)走廊
校區(qū)一角
學(xué)習(xí)環(huán)境
校區(qū)一角
校區(qū)環(huán)境
課后學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境
校區(qū)環(huán)境