語文教師、正高級教師、原知名中學副校長。授課風格自然親切，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，針對性地為學生主動學習方案。有豐富的教學經(jīng)驗。教學重基礎、重分析能力，注重學生邏輯能力及自主性的培養(yǎng)；擅于發(fā)覺學生思維漏洞，而后通過引導、對比、總結的方式教導，從而提高素質優(yōu)化學習能力。對待學生親切、有耐心，師生關系融洽，受到家長好評。