教學理念:1、跟學生先做朋友，再做老師，和學生拉近距離。2、換位思考，適當溝通，了解家長的需求，引導家長調整目標。3、因材施教，不同的學生用不同的難度和不同的方法進行教學。4、先攻基礎，再適度拔高，切不可拔苗助長。5、重視知識的梳理，引導學生逐漸形成學科知識體系。6、重視錯題的訂正，重視做題的格式考試的方法和心態(tài)的調整